Chào mừng quý vị đến với Website của Nguyễn Kỳ Anh Vũ.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tiêt 10: Từ vuông góc đến song song
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Tuyết
Ngày gửi: 10h:54' 14-09-2010
Dung lượng: 647.0 KB
Số lượt tải: 373
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Tuyết
Ngày gửi: 10h:54' 14-09-2010
Dung lượng: 647.0 KB
Số lượt tải: 373
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG THCS HỢP MINH
TP YÊN BÁI TỈNH YÊN BÁI
GIÁO VIÊN: ĐỖ THỊ TUYẾT
a)Hãy nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
b)Cho điểm M nằm ngoài đường thẳng a.
-Vẽ đường thẳng c đi qua M sao cho c ? a
-Vẽ đường thẳng b đi qua M sao cho b? c
HS1:
a)Phát biểu tiên đề Ơ-Clit và tính chất của hai đường thẳng song song.
HS2:
Kiểm tra bài cũ
Tuần:5
Tiết :10 6. Từ vuông góc đến song song
1. Quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song
a) Tính chất 1:
(sgk/96)
b) Tính chất 2:
(sgk/96)
Nếu a//b và c ?a thì quan hệ giữa đường thẳng c và b như thế nào?
(c ? b)
BT40/97/sgk:
Căn cứ vào hình vẽ điền vào chỗ trống(.):
Nếu a?c và b?c thì .
Nếu a//b và c?a thì .
a // b
c ? b
2. Ba đường thẳng song song
Xem hình a (cho biết b//a và c//a).
a)Dự đoán xem b và c có song song với nhau không?
b) Vẽ đường thẳng d vuông góc với a (hình b) rồi trả lời các câu hỏi sau:
? d có vuông góc với b không? Vì sao?
? d có vuông góc với c không? Vì sao?
? b có song song với c không? Vì sao?
d
?2
c
a
b
c
a
b
a)
b)
Tính chất:
(sgk/97)
c
a
b
BT41/97/sgk:
Căn cứ vào hình vẽ điền vào chỗ trống(.):
Nếu a//b và a//c thì .
c
a
b
b // c
Kí hiệu: a // b // c
BT46/skg:Xem hình bên
a) Vì sao a//b ?
b) Tính số đo góc C.
Giải:
? Học thuộc ba tính chất.
? Tập diễn đạt các tính chất bằng hình vẽ và
kí hiệu hình học.
? Làm các bài tập: 42, 43, 44, 45, 47(tr98sgk)
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
TP YÊN BÁI TỈNH YÊN BÁI
GIÁO VIÊN: ĐỖ THỊ TUYẾT
a)Hãy nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
b)Cho điểm M nằm ngoài đường thẳng a.
-Vẽ đường thẳng c đi qua M sao cho c ? a
-Vẽ đường thẳng b đi qua M sao cho b? c
HS1:
a)Phát biểu tiên đề Ơ-Clit và tính chất của hai đường thẳng song song.
HS2:
Kiểm tra bài cũ
Tuần:5
Tiết :10 6. Từ vuông góc đến song song
1. Quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song
a) Tính chất 1:
(sgk/96)
b) Tính chất 2:
(sgk/96)
Nếu a//b và c ?a thì quan hệ giữa đường thẳng c và b như thế nào?
(c ? b)
BT40/97/sgk:
Căn cứ vào hình vẽ điền vào chỗ trống(.):
Nếu a?c và b?c thì .
Nếu a//b và c?a thì .
a // b
c ? b
2. Ba đường thẳng song song
Xem hình a (cho biết b//a và c//a).
a)Dự đoán xem b và c có song song với nhau không?
b) Vẽ đường thẳng d vuông góc với a (hình b) rồi trả lời các câu hỏi sau:
? d có vuông góc với b không? Vì sao?
? d có vuông góc với c không? Vì sao?
? b có song song với c không? Vì sao?
d
?2
c
a
b
c
a
b
a)
b)
Tính chất:
(sgk/97)
c
a
b
BT41/97/sgk:
Căn cứ vào hình vẽ điền vào chỗ trống(.):
Nếu a//b và a//c thì .
c
a
b
b // c
Kí hiệu: a // b // c
BT46/skg:Xem hình bên
a) Vì sao a//b ?
b) Tính số đo góc C.
Giải:
? Học thuộc ba tính chất.
? Tập diễn đạt các tính chất bằng hình vẽ và
kí hiệu hình học.
? Làm các bài tập: 42, 43, 44, 45, 47(tr98sgk)
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
Các ý kiến mới nhất