Thông tin

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Khuc_thuy_du_tuan_ngoc.mp3 Canh_chim_co_don_thai_hoa__320_lyrics_4.mp3 Mot_Coi_Di_Ve__Hong_Nhung___320_lyrics.mp3 Uan_mua_xuan_uyen_bong_chuyen.swf EmoiHN_PHO.swf Ngay_tet_que_em.swf Chuc_2013_Quang_loan.swf Chucmungnammoi2013_ngayxuanlongphuongxumvay.swf Happy_new_year.swf Cmnammoi2013.swf Violet2.swf P1011476.jpg P1011500.jpg P1011556.jpg Bannertet2013.swf 13561201991537592333.gif Silent_Night.swf Trangtrithongnoeltrochoithoitrangnet8846811.jpg HowtocreatedragansdropaNoelTreeinFlashCS3.png Flash_thiep_Noel1.swf

    Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với Website của Nguyễn Kỳ Anh Vũ.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    LUYỆN THI VÀO THPT NĂM HỌC 2008 – 2009

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: ĐỖ TRUNG THÀNH – GIÁO VIÊN THCS
    Người gửi: Nguyễn Kỳ Anh Vũ (trang riêng)
    Ngày gửi: 17h:48' 21-04-2009
    Dung lượng: 159.5 KB
    Số lượt tải: 4
    Số lượt thích: 0 người
    PHẦN I: BIỂU THỨC ĐẠI SỐ (4 tiết)

    1. Các bài toán rèn luyện kĩ năng tính toán cơ bản
    Bài 1: Khai triển các hằng đẳng thức
    1)  2)  3)  4) 
    Bài 2: Phân tích thành các lũy thừa bậc hai
    1)  2)  3)  4) 
    5)  6)  7)  8) 
    Bài 3: Phân tích đa thức thành nhân tử
    1) x2 − 5x + 6 2) x2 − 7x + 6 3) x2 + 9x + 20 4) x2 + 6x + 8
    5) 2x2 + 3x − 5 6) 3x2 − 4x + 1 7) 4x2 − 7x + 3 8) 5x2 + 12x − 17
    Bài 4: Với x ≥ 0. Phân tích các biểu thức sau thành nhân tử
    1)  2)  3)  4)  5) 
    Bài 5: Giải các hệ phương trình
    1)  2)  3)  4) 
    Bài 6: Tìm giá trị của x để
    1) x2 − 2x + 7 có giá trị nhỏ nhất 2)  có giá trị lớn nhất
    3)  có giá trị lớn nhất 4)  có giá trị nhỏ nhất
    Bài 7: Tìm các giá trị của x ( Z để các biểu thức sau có giá trị nguyên
    1) A =  2) B =  3) C =  4) D = 
    Bài 8: Giải các bất phương trình
    1) 5(x − 2) + 3 > 1 − 2(x − 1) 2) 5 + 3x(x + 3) < (3x − 1)(x + 2)
    3)  4) 
    2. Các bài toán tổng hợp
    Các dạng toán:
    1) Tìm điều kiện để biểu thức có nghĩa
    2) Rút gọn biểu thức
    3) Dạng giải phương trình, bất phương trình
    4) Tìm cực trị của biểu thức
    5) Xác định giá trị nguyên của biến để biểu thức có giá trị nguyên
    Bài 1: Cho biểu thức A = 
    a) Rút gọn biểu thức A
    b) Tính giá trị của A khi x = 7 + 4
    c) Với giá trị nào của x thì A đạt giá trị nhỏ nhất
    HD: a) ĐK: x ≥ 0, x ≠ 1. Rút gọn ta được
    b) 
    c) min A = 4 khi 
    Bài 2: Cho biểu thức: 
    a) Tìm điều kiện của x để A xác định
    b) Rút gọn biểu thức A
    c) Tìm giá trị của x để A > 0
    HD: a) a ≠ −3, a ≠ 2
    b) 
    c) A > 0 ( x > 2 hoặc x < −1
    Bài 3: Cho biểu thức 
    a) Tìm điều kiện đối với x để biểu thức C xác định
    b) Rút gọn biểu thức C
    c) Tính giá trị của biểu thức C khi 
    d) Tìm các giá trị nguyên của x để C có giá trị nguyên
    HD: a) x ≠ 1, x ≠ −2, x ≠ 0
    b) 
    c) 
    d) x ( {−1, −3, −4, −6, 2}
    Bài 4: Cho biểu thức: 
    a) Rút gọn biểu thức B
    b) Tính giá trị của B khi 
    c) Với giá trị nào của x thì B > 0? B< 0? B = 0?
    HD: a) ĐK x > 0, x ≠ 1:  b) 
    c) B > 0 ( x > 1 (thỏa); B < 0 ( x < 1 (Không có nghiệm do đk: x > 0); B = 0 ( x = 1 (loại).
    Bài 5: Cho biểu thức 
    a) Rút gọn biểu thức H
    b) Tính giá trị của biểu thức H khi 
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓