Chào mừng quý vị đến với Website của Nguyễn Kỳ Anh Vũ.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
GA MI THUAT 6

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đoàn Xuân Bảo (trang riêng)
Ngày gửi: 17h:49' 02-04-2009
Dung lượng: 523.0 KB
Số lượt tải: 81
Nguồn:
Người gửi: Đoàn Xuân Bảo (trang riêng)
Ngày gửi: 17h:49' 02-04-2009
Dung lượng: 523.0 KB
Số lượt tải: 81
Số lượt thích:
0 người
Tuần: Ngày soạn:
Tiết : Ngày dạy :
Phân môn: Vẽ trang trí
Bài 1
Chép hoạ tiết trang trí dân tộc
I/ Mục tiêu
HS nhận ra vẻ đẹp riêng của hoạ tiết dân tộc miền xuôi miền ngược.
HS vẽ được hoạ tiết gần giống với mẫu và tô màu theo ý thích.
II/ Chuẩn bị
1/ Đồ dùng dạy học.
a.Giáo viên
Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ hoạ tiết trang trí dân tộc.
Phóng to một số hoạ tiết trong sách giáo khoa và các bước chép hoạ tiết dân tộc.
Sưu tầm các hoạ tiết dân tộc có trong quần áo, túi, khăn, trên các bia đá, các công trình kiến trúc.
b.Học sinh
Giấy vẽ, vở vẽ, bút chì, thước.
Sưu tầm một số hoạ tiết có ở địa phương hoặc có ở sách báo.
2/ Phương pháp dạy học
Trực quan, nêu vấn đề, vấn đáp, luyện tập.
Tiến trình dạy học
1/ định tổ chức: kiểm tra sĩ số HS và sự chuẩn bị của học sinh.
2/ Bài mới : Hàng ngày chúng ta đã được tiếp xúc với rất nhiều loại hoạ tiết như: chụp vẽ, khắc ở nhiều chất liệu khác nhau như trên gỗ, đá, giấy, vải, ..Vậy để hiểu sâu hơn về hoạ tiết các dân thuộc ở các vùng miền khác nhau chúng ta cùng tìm hiểu bài 1.
Tg
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
GV cho học sinh quan sát một số hoạ tiết dân tộc ở các địa phương và một số hoạ tiết trang trí ở một số công trình kiến trúc ( Đình chùa).
HS quan sát , ghi nhận.
GV yêu cầu học sinh quan sát các hoạ tiết trong sách giáo khoa và trả lời câu hỏi.
+ Các hoạ tiết này thường được trang trí ở đâu?
HS Đình chùa, miếu, nhà rông, trang phục.
+ Hình dáng chung của các hoạ tiết nằm trong khung hình gì?
HS Hình dáng chung của các hoạ tiết thường nằm trong các hình : tròn, vuông, tam giác, thoi, chữ nhật.
+ Em thấy sự phân bố của các chi tiết trong hoạ tiết như thế nào?
HS: Sắp xếp cân đối, không quá nhiều, vừa hợp lí.
HS các hoạ tiết được lặp đi lặp lại nhiều lần và xen kẽ nhau, đối xứng nhau.
+ Đường nét trong hoạ tiết ra sao?
HS Mềm mại chắc khoẻ.
+ Hoạ tiết dùng để trang trí thường là gì?
HS hoa lá chim muông, các hình hình học.
GV cho học sinh quan sát một số hoạ tiết có ở địa phương để học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trong trang trí trên các đồ vật và trên trang phục.
I./ Quan sát và nhận xét.
1.Nội dung.
+ Các hoạ tiết thường được trang trí ở:Đình chùa, miếu, nhà rông, trang phục.
2.Đường nét.
+ Hình dáng chung của các hoạ tiết tròn, vuông, tam giác, thoi, chữ nhật.
+ Bố cục : Đối xứng, xen kẽ, nhắc lại.
+ Đường nét Mềm mại trắc khoẻ.
+ Ho
Tiết : Ngày dạy :
Phân môn: Vẽ trang trí
Bài 1
Chép hoạ tiết trang trí dân tộc
I/ Mục tiêu
HS nhận ra vẻ đẹp riêng của hoạ tiết dân tộc miền xuôi miền ngược.
HS vẽ được hoạ tiết gần giống với mẫu và tô màu theo ý thích.
II/ Chuẩn bị
1/ Đồ dùng dạy học.
a.Giáo viên
Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ hoạ tiết trang trí dân tộc.
Phóng to một số hoạ tiết trong sách giáo khoa và các bước chép hoạ tiết dân tộc.
Sưu tầm các hoạ tiết dân tộc có trong quần áo, túi, khăn, trên các bia đá, các công trình kiến trúc.
b.Học sinh
Giấy vẽ, vở vẽ, bút chì, thước.
Sưu tầm một số hoạ tiết có ở địa phương hoặc có ở sách báo.
2/ Phương pháp dạy học
Trực quan, nêu vấn đề, vấn đáp, luyện tập.
Tiến trình dạy học
1/ định tổ chức: kiểm tra sĩ số HS và sự chuẩn bị của học sinh.
2/ Bài mới : Hàng ngày chúng ta đã được tiếp xúc với rất nhiều loại hoạ tiết như: chụp vẽ, khắc ở nhiều chất liệu khác nhau như trên gỗ, đá, giấy, vải, ..Vậy để hiểu sâu hơn về hoạ tiết các dân thuộc ở các vùng miền khác nhau chúng ta cùng tìm hiểu bài 1.
Tg
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
GV cho học sinh quan sát một số hoạ tiết dân tộc ở các địa phương và một số hoạ tiết trang trí ở một số công trình kiến trúc ( Đình chùa).
HS quan sát , ghi nhận.
GV yêu cầu học sinh quan sát các hoạ tiết trong sách giáo khoa và trả lời câu hỏi.
+ Các hoạ tiết này thường được trang trí ở đâu?
HS Đình chùa, miếu, nhà rông, trang phục.
+ Hình dáng chung của các hoạ tiết nằm trong khung hình gì?
HS Hình dáng chung của các hoạ tiết thường nằm trong các hình : tròn, vuông, tam giác, thoi, chữ nhật.
+ Em thấy sự phân bố của các chi tiết trong hoạ tiết như thế nào?
HS: Sắp xếp cân đối, không quá nhiều, vừa hợp lí.
HS các hoạ tiết được lặp đi lặp lại nhiều lần và xen kẽ nhau, đối xứng nhau.
+ Đường nét trong hoạ tiết ra sao?
HS Mềm mại chắc khoẻ.
+ Hoạ tiết dùng để trang trí thường là gì?
HS hoa lá chim muông, các hình hình học.
GV cho học sinh quan sát một số hoạ tiết có ở địa phương để học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trong trang trí trên các đồ vật và trên trang phục.
I./ Quan sát và nhận xét.
1.Nội dung.
+ Các hoạ tiết thường được trang trí ở:Đình chùa, miếu, nhà rông, trang phục.
2.Đường nét.
+ Hình dáng chung của các hoạ tiết tròn, vuông, tam giác, thoi, chữ nhật.
+ Bố cục : Đối xứng, xen kẽ, nhắc lại.
+ Đường nét Mềm mại trắc khoẻ.
+ Ho
 






Các ý kiến mới nhất