Thông tin

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Khuc_thuy_du_tuan_ngoc.mp3 Canh_chim_co_don_thai_hoa__320_lyrics_4.mp3 Mot_Coi_Di_Ve__Hong_Nhung___320_lyrics.mp3 Uan_mua_xuan_uyen_bong_chuyen.swf EmoiHN_PHO.swf Ngay_tet_que_em.swf Chuc_2013_Quang_loan.swf Chucmungnammoi2013_ngayxuanlongphuongxumvay.swf Happy_new_year.swf Cmnammoi2013.swf Violet2.swf P1011476.jpg P1011500.jpg P1011556.jpg Bannertet2013.swf 13561201991537592333.gif Silent_Night.swf Trangtrithongnoeltrochoithoitrangnet8846811.jpg HowtocreatedragansdropaNoelTreeinFlashCS3.png Flash_thiep_Noel1.swf

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với Website của Nguyễn Kỳ Anh Vũ.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Đề thi HSG giải toán trên MTĐTtỉnh Ninh Binh(2004)

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Dương Đặng Phương Hoa (trang riêng)
    Ngày gửi: 14h:31' 06-10-2008
    Dung lượng: 86.5 KB
    Số lượt tải: 211
    Số lượt thích: 0 người
    Sở Giáo Dục- Đào tạo Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh
    Ninh Bình Giải toán trên máy tính điện tử Casio
    Khối THCS năm học 2003-2004
    ……………………………………………………
    Ninh Bình, ngày 20 tháng 1 năm 2004

    Điểm Bài thi

    Các giám khảo
    (Họ tên, chữ ký)
    Số phách
    (Do chủ tịch HĐ ghi)
    
    Bằng số
    Bằng chữ




    
    
    
    
    Chú ý: - Thời gian làm bài 150’ (không kể thời gian giao đề)
    Đề thi gồm 5 trang
    Thí sinh được phép sử dụng máy tính FX 220, 500MS, 570MS.
    Thí sinh làm bài trực tiếp vào bài thi.
    Thí sinh chỉ cần nêu công thức đúng, cách tính cụ thể không cần chứng minh
    Nếu không chỉ định cụ thể kết quả gần đúng tính chính xác đến 5 chữ số thập phân
    
     Câu 1: Tính giá trị biểu thức kết quả biểu thức để dưới dạng phân thức sau:
    1) A = B = +
    Quy trình bấm phím (A)
    Kết quả
    
    





    


    A =
    
    
    Quy trình bấm phím (A)
    Kết quả
    
    





    

    B =
    
     2) Tìm giá trị của a để: =

    ĐS: a =
    
    Câu 2: Kết hợp trên giấy và máy tính để tính kết quả đúng của biểu thức:
    A = 123456789 x 97531
    Quy trình tính toán
    Kết quả
    
    
    





    
    B = 2468103 + 13579112
    Quy trình tính toán
    Kết quả
    
    







    





    
    Câu 3: Cho P(x) = x5 – 2x4 + 3x3 – 4x2 + 5x - m
    Tìm m để P(2,3) = 2,4
    Quy trình bấm phím
    Kết quả
    
    
    





    
    
    Tìm m để đa thức có nghiệm x = 2,5
    Quy trình bấm phím
    Kết quả
    
    
    





    
    Câu 4: Cho a = 1408884 và b = 7401274
    Tìm UCLN(a;b)
    Quy trình tính toán
    Kết quả
    
    
    









    
    Tìm BSCNN(a;b)
    Quy trình tính toán
    Kết quả
    
    









    





    
    Câu 5: Cho u1 = 2; u2 = 15; un+1 = 2un + 3un-1 (n là số tự nhiên và n 2)
    Tính u5; u7; u9

    U5 =
    
    U7 =
    
    U9 =
    
    2) Viết quy trình bấm phím để tính Un









    
    
    Câu 6: Sử dụng phương pháp lặp để tìm một nghiệm gần đúng với 8 chữ số thập phân nghiệm của phương trình: 2x5 – 3x2 – 10 = 0
    Phương pháp giải và quy trình bấm phím
    Kết quả
    
    










    
    
    Câu 7: Cho hệ phương trình
    Trình bày cách giải
    Kết quả
    
    
    









    
    Câu 8: 1) Một người có a đồng đem gửi ngân hàng với lãi suất x% đồng một năm (giả sử tiền lãi không rút ra). Hãy lập công thức tổng quát tính số tiền của người đó sau n năm.












    
    
    Giả sử người đó gửi 3.
     
    Gửi ý kiến