PHÒNG GD& ĐT TUY PHONG


ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC: 2010-2011
MÔN: NGỮ VĂN 7


I.NỘI DUNG TRỌNG TÂM:
1.ĐỌC –HIỂU VĂN BẢN
a.Nắm được đặc điểm thể loại của các tác phẩm trữ tình đã học.
-Đặc điểm ca dao, dân ca Việt Nam.
-Đặc điểm thơ trữ tình Trung đại Việt Nam.
-Đặc điểm thể tùy bút.
Để nắm được những nội dung trên, HS chú ý đọc kĩ phần chú thích* sau văn bản đầu tiên của mỗi thể loại cụ thể:
-Chú thích về ca dao ,dân ca ở bài 3
-Chú thích về thơ Trung đại ở bài 5.
-Chú thích về tùy bút ở bài 14.
b.Nắm nội dung và vẻ đẹp của các tác phẩm trữ tình đã học:
*Nội dung của những bài ca dao theo 3 chủ đề chính:
-Tình cảm gia đình
-Tình yêu quê hương đất nước, con người, ca ngợi những danh lam, thắng cảnh, những vẻ đẹp của giang sơn..
-Những câu hát than thân..
*Các bài thơ trữ tình Trung đại Việt Nam, tập trung vào chủ đề sau:
-Tinh thần yêu nước chống xâm lăng, lòng tự hào dân tộc, tình yêu cuộc sống thanh bình, tập trung ở các bài sau:
-Sông núi nước Nam (Lí Thường Kiệt)
-Phò giá về kinh (Trần Quang Khải)
-Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra (Trần Nhân Tông)
*Các bài thơ trữ tình hiện đại:
-Cảnh khuya, Rằm tháng giêng (Hồ Chí Minh)
-Tiếng gà trưa (Xuân Quỳnh)
*Các bài tùy bút giàu chất thơ:
-Một thứ quà của lúa non: Cốm (Thạch Lam)
*Những bài thơ Đường ca ngợi vẻ đẹp và tình yêu thiên nhiên, lòng yêu quê hương sâu đậm…
-Xa ngắm thác núi Lư (Lí Bạch)
-Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh (Lí Bạch)
-Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê (Hạ Tri Chương)
c.Nắm nội dung và ý nghĩa của các văn bản nhật dụng:
-Cổng trường mở ra (Lí Lan)
-Cuộc chia tay của những con búp bê (Khánh Hoài)
2.TIẾNG VIỆT
-Nhận diện , biết vận dụng các kiến thức Tiếng Việt khi nói, viết:
+Từ ghép, từ láy, đại từ, Từ Hán Việt, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm
+Thành ngữ
+Các biện pháp: Điệp ngữ, chơi chữ
3.TẬP LÀM VĂN Tập trung ở kiểu bài :Biểu cảm về một sự vật, con người
Để làm được kiểu bài trên , HS cần nắm được những nội dung sau:
a.Tìm hiểu chung về văn biểu cảm:
-Thế nào là biểu cảm? Nhu cầu, mục đích của biểu cảm.
-Đặc điểm của văn bản biểu cảm
-Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn bản biểu cảm.
-Cách lập ý cho bài biểu cảm.
-Tình cảm trong văn biểu cảm
b.Biết cách làm một bài văn biểu cảm.
II.CẤU TRÚC ĐỀ THI
1.Phần trắc nghiệm : 3 điểm (gồm 12 câu)-Mỗi câu 0.25 điểm
*Tập trung ở phần kiến thức:Đọc-Hiểu văn bản và Tiếng Việt
2.Phần tự luận: 7 điểm
-Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ,cảm nhận về một vấn đề trong tác phẩm (2 điểm)
-Làm văn: Theo hướng chọn một, trong hai đề. (5 điểm)
Tập trung ở kiểu bài: Biểu cảm về một sự vật, con người