Thông tin

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Khuc_thuy_du_tuan_ngoc.mp3 Canh_chim_co_don_thai_hoa__320_lyrics_4.mp3 Mot_Coi_Di_Ve__Hong_Nhung___320_lyrics.mp3 Uan_mua_xuan_uyen_bong_chuyen.swf EmoiHN_PHO.swf Ngay_tet_que_em.swf Chuc_2013_Quang_loan.swf Chucmungnammoi2013_ngayxuanlongphuongxumvay.swf Happy_new_year.swf Cmnammoi2013.swf Violet2.swf P1011476.jpg P1011500.jpg P1011556.jpg Bannertet2013.swf 13561201991537592333.gif Silent_Night.swf Trangtrithongnoeltrochoithoitrangnet8846811.jpg HowtocreatedragansdropaNoelTreeinFlashCS3.png Flash_thiep_Noel1.swf

    Thành viên trực tuyến

    4 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với Website của Nguyễn Kỳ Anh Vũ.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    BDHSG9-ĐS / 03

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Hồ Ngọc Hiệp-THCHUYÊN KOMTUM
    Người gửi: Nguyễn Kỳ Anh Vũ (trang riêng)
    Ngày gửi: 03h:56' 26-03-2009
    Dung lượng: 147.5 KB
    Số lượt tải: 2
    Số lượt thích: 0 người
    § 3. LIÊN HỆ GIỮA PHÉP NHÂN VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG

    71. Trong hai số :  (n là số nguyên dương), số nào lớn hơn ?
    72. Cho biểu thức . Tính giá trị của A theo hai cách.
    73. Tính : 
    74. Chứng minh các số sau là số vô tỉ : 
    75. Hãy so sánh hai số :  ; 
    76. So sánh  và số 0.
    77. Rút gọn biểu thức : .
    78. Cho . Hãy biểu diễn P dưới dạng tổng của 3 căn thức bậc hai
    79. Tính giá trị của biểu thức x2 + y2 biết rằng : .
    80. Tìm giá trị nhỏ nhất và lớn nhất của : .
    81. Tìm giá trị lớn nhất của :  với a, b > 0 và a + b ≤ 1.
    82. CMR trong các số  có ít nhất hai số dương (a, b, c, d > 0).
    83. Rút gọn biểu thức : .
    84. Cho , trong đó x, y, z > 0. Chứng minh x = y = z.
    85. Cho a1, a2, …, an > 0 và a1a2…an = 1. Chứng minh: (1 + a1)(1 + a2)…(1 + an) ≥ 2n.
    86. Chứng minh :  (a, b ≥ 0).
    87. Chứng minh rằng nếu các đoạn thẳng có độ dài a, b, c lập được thành một tam giác thì các đoạn thẳng có độ dài  cũng lập được thành một tam giác.
    HD
    § 3. LIÊN HỆ GIỮA PHÉP NHÂN VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG

    71. Làm như bài 8c (§ 2). Thay vì so sánh  ta so sánh  và . Ta có : .
    72. Cách 1 : Viết các biểu thức dưới dấu căn thành bình phương của một tổng hoặc một hiệu.
    Cách 2 : Tính A2 rồi suy ra A.
    73. Áp dụng : (a + b)(a – b) = a2 – b2.
    74. Ta chứng minh bằng phản chứng.
    a) Giả sử tồn tại số hữu tỉ r mà  = r ( 3 + 2 + 5 = r2 ( . Vế trái là số vô tỉ, vế phải là số hữu tỉ, vô lí. Vậy  là số vô tỉ.
    b), c) Giải tương tự.
    75. a) Giả sử a > b rồi biến đổi tương đương : 
    ( . Vậy a > b là đúng.
    b) Bình phương hai vế lên rồi so sánh.
    76. Cách 1 : Đặt A = , rõ ràng A > 0 và A2 = 2 ( A = 
    Cách 2 : Đặt B =  ( B =
    0.
    77. .
    78. Viết . Vậy P = .
    79. Từ giả thiết ta có : . Bình phương hai vế của đẳng thức này ta được : . Từ đó : x2 + y2 = 1.
    80. Xét A2 để suy ra : 2 ≤ A2 ≤ 4. Vậy : min A =  ( x = ± 1 ; max A = 2 ( x = 0.
    81. Ta có : .
    .
    82. Xét tổng của hai số :  =
    = .
    83.  =
    = .
    84. Từ  ( .
    Vậy x = y = z.
    85. Áp dụng bất đẳng thức Cauchy cho 1 và ai ( i = 1, 2, 3, … n ).
    86. Áp dụng bất đẳng thức Cauchy với hai số a + b ≥ 0 và 2 ≥ 0, ta có :
    .
    Dấu “ = “ xảy ra khi a = b.
    87. Giả sử a ≥ b ≥ c > 0. Ta có b + c > a nên b + c + 2 > a hay 
    Do đó : . Vậy ba đoạn thẳng  lập được thành một tam giác.

     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓